疲于应付的教育机(jī )构老板们摇摇头苦笑成功了的被你的问题逗坏了
都(dōu )是疫情惹的祸这是天灾属(shǔ )由于不可抗力因素那样的因(yīn )素导致的损失连保险都不带赔的
也不是所有的的牛奶都叫特仑苏也不是所有的损失都能找到赔偿人
教育培训机构的老(lǎo )板们东看西看四处张望可又两眼惶然一脸(liǎn )懵逼
其实教育培训机构向后求助的信号也(yě )嘶(sī )嘶那是就没通知回音
向国家援救在国家号召下这段时间各地虽然不(bú )约而同地发放消费券刺激消费市场衣食住行都能(néng )用是与教育培训也没丝毫关系
向政府求帮助深圳东莞苏州等地教育培训机构合作款向政府可以申请给与金融支持和税费减免到现在也没见官方公开发
向投资机构行(háng )脚僧(sēng )扶强不精准扶贫救急不救穷也能没指望几个聪明的逐利之徒解囊
如今靠谁都好使唯一的靠着那是只能自救(jiù )唯一的自救方法就是千方百计止损
自救措施一同(tóng )房东谈判就提出来减免房租不(bú )是那种施舍受惊的小鸟减租只是那种少量出血一样地减免这个时候要让房东清楚我机构倒了你也跟着一起一起亏多反正目前整体(tǐ )经济状(zhuàng )况不景气(qì )房东回话的腔调(diào )也也没以前那么蛮横了
泡壶茶跟房东好好地随(suí )便聊聊兄弟同心啊共度时艰啊来说说相守相伴齿寒的成语故事当然不会无功而还的(de )
我们(men )机构房租每月支出也差不多30万元目前跟房东谈判结果是水电物业管(guǎn )理费用外免掉2月份房租34月份房租50
自救措施二裁人集体降薪这是没法的办法留得青山在(zài )不担心没柴烧平台没有了(le )一切(qiē )想都不要想我们机构从1月份正在全员(yuán )集体降薪30也有少(shǎo )数离职者但多(duō )数老师还是(shì )选择他留(liú )与机构共度难关坦率直接地说对此老师可以说在这种期间离职后的求职空间真(zhēn )很小的下了很可能才是最好的选择(zé )
自救措施三积极(jí )主动地(dì )拓宽(kuān )思维线上业务我们机构的原因在深圳当地办(bàn )学十一(yī )年了积累知识的人脉和口碑尚好再再加机(jī )构线下向线上装换春节期(qī )间寒假班时就早就起动寒(hán )假班学员(yuán )只会流失了30而春季班线上报名也完成了预定计划的6成以内只要了机构运营的现金流
自救措施四需要提供线上增值服务(wù )为将来招生人数泄水单独的学科加强学科特点选择类型增(zēng )值服务内容不断提高同学生及家长的粘性为正式复工后积累客户资源
自救措施五积极马上准备复工后及(jí )暑期招生工作疫情之上的2020年暑期招生效果该如何将真接改变机构的生死(sǐ )存亡机构应当由诚恳备好这一课打好这场遭遇战努力刹住自动格挡局面如(rú )果没(méi )有错过春季再错够暑假那肯(kěn )定没有办法唱首凉凉了
对此大(dà )多数机构可以(yǐ )说即便度日如年心中苦寒但心里还在盼望着春(chūn )天还在想着春天来了怎么插种争取有个像样的秋天
自助者天助衷心祝福大部分努力的人都有一个好回报
1培养孩子管理学习用(yòng )具的习惯这样(yàng )的习惯对低年级孩子而言不(bú )光不重要(yào )一年级的孩子这学期每人都要九本书再加(jiā )作业本练习练习本文具盒彩笔盒转笔刀等书包塞的满满的全是(shì )的很沉(chén )这些学习用具让孩子不堪负重慌手慌脚每天晚上老师上课也不是忘带课本那是没拿天天练习本或则应该是少带了尺子橡皮擦等东西这不仅仅是生活自理能力问题(tí )有责任心(xīn )的问题培养孩子管理物品的习惯在每隔一天完了以后(hòu )作业之前睡觉以前(qián )强行孩子在明确规定的时间内(nèi )把自己的书包整理好一下把课本作业本分门别类的装整齐的队列再去检查各种文具有无都齐全一定要坚持一(yī )段时间后孩子就能熟练的掌握的管理自己的其它物品
2培养孩子的时间观念写作(zuò )业对孩子而言是个难题有些孩子写作业一会这样一会现在这样半小时过去了一个小时过去了仍旧没没写完没的孩子作(zuò )业写不完家长帮我写这样的话下来孩子就没有时间观念反倒学会了拖延时(shí )间可不知道自己在明文规定的时间里不做怎(zěn )摸培养孩子的时间观念呢家长要指导孩子如何制定科学单独计算的作(zuò )息时间在明确规定的时间里开始写作业结束一幅画作或者接着(zhe )读一本绘本如果没有在规定的时间里没有完成任务家长是可以给孩子相应的批评或者惩罚帮助他改掉很拖拉的不良(liáng )习惯
3培养孩子集中精力做事情(qíng )的(de )习惯不管是什么干什么事情都具体的要求孩(hái )子专注集中(zhōng )精力完成一件之后(hòu )再去玩有的是孩子很喜欢一边看电视一边写作业这(zhè )样一来学习不忙于注意力也容易全部转移这些现象在低年级孩子中(zhōng )较低必然并且家长要在(zài )孩子(zǐ )写作业的时候最好不要别让外界的东西打扰到到他家长们也要保持安静可以(yǐ )不在一旁看点(diǎn )书让他觉得家长也要怎么学习
4培养孩子严肃抄写的习惯最好不要认为写就只是形式对去学习就没多大的影响字迹的(de )好坏直接会影响到学习质量甚至连个人素养的形成如果没有一个孩子真诚对待抄写也(yě )能严肃往往在别的地方事情上(shàng )也容易不养成(chéng )诚恳一遍的好习惯家长(zhǎng )早上检查和督促孩子的书写让孩子见过到写毛笔字的重要性同(tóng )时不养成孩子一丝不苟的良好习惯
5培养(yǎng )孩子阅读的习惯去读书可以转变人的一生陶冶美好和幸福情操拓宽视野(yě )拓展资源知识面增(zēng )长见闻(wén )小学阶段的孩子见过的字不足是可以给孩子推荐推荐一些感觉有趣的绘本或是中有汉语拼音的读物多图画少文字(zì )减少孩子阅读的困难家(jiā )长还可以不和孩(hái )子共读(dú )一本书给孩子讲解时有趣的的内容和孩子一点不懂的地方释放孩子的阅读兴趣
孩子良好的思想品德学习习惯(guàn )的养成又不是一朝一夕的是一个长期而艰苦的过(guò )程在这个过程中家长要再细心再耐心的陪伴孩子接受帮和勉励孩子(zǐ )让他(tā )幸福而祝生活的过(guò )得这段困难地的时光蓝月(yuè )帝国一个自律自(zì )立为王自信有毅力有追求的孩子(zǐ )
些孩子到初二都还没有不适应初中的学习节(jiē )奏初二后难度去学(xué )习量都会利(lì )多减少学习够踏心承受能(néng )力太少强一段时间之后都会跟不上进度成绩会不停迅速下滑
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