• 1你眼中的父亲是什么样的
• 2孩子遇到事情父亲永远(yuǎn )都是责怪他是(shì )什么

1你眼中的父亲是什么样的

我眼中的父亲是什么东西样的

他为人正直善良温和待人宽容大度工作上敬业爱岗对母亲恩(ēn )爱非常对儿女关怀慈爱有担当有责任心是我们心中最完美的艺术(shù )品(pǐn )父亲

2孩子遇到事情父亲永远都是责怪他是什么

爸爸这是我这一次考试的成绩

才98分你怎(zěn )摸不考100你看隔壁的小明每次都拿第一

爸爸我刚才摔了一跤

你怎摸那就笨连(lián )走路(lù )都不会

很(hěn )熟悉的场景有没在多数人的印(yìn )象中有一种家庭教育叫你什么都不行的话别人家孩子永远不会杰出的(de )

为什(shí )么有些家长偏向于责怪孩子而不是鼓励孩子可(kě )能(néng )他们小时候就是这过来的

心理学上说原生家庭对一个人(rén )的影响是(shì )不知不觉中的因此几百年而宏阔的当我们一声(shēng )啼哭的那一刻(kè )起就终归了我们(men )要与原生家庭才(cái )能产生许多牵绊这种牵绊从我们出母胎(tāi )的那一刻就(jiù )也结束

在我们(men )慢慢的的成长过(guò )程中我们简单的方法是从养育好者身上悟出了要如何说话如何处理事情该如何遇上社会如何能跟他如果没有说一个孩子从小到大就在一种打(dǎ )击之式教育的家庭环境中生命成长假如他自己也认同这些(xiē )教育那就成年那以后100的会应用方法到自己的子女(nǚ )教育上(shàng )如(rú )果不是他自己不认同(tóng )而且不停地的全盘肯定自己的养大者那你这种完全否定就会像自我(wǒ )责备一般让他牢牢地记好自己(jǐ )最不喜欢的生养者的言行并渐渐反展成自己最不(bú )不喜欢的样子而这两种情况下教育出的孩子成年完(wán )了他对孩子通过绝对否定式教育的可能性是的很大的

所以在日常教育孩子的过程中待人接物与人相处随时觉察到自己的言行可以指导发现自己是否是被了无论是原生家庭的不良影响如果没有才发(fā )现了分析试图换个角度看看问题慢慢改变自己(jǐ )的性格

在我们的社会文化中不少家长误解了激将法(fǎ )的正确打开

谦受益谦受益这句话(huà )大家都很熟(shú )悉(xī )不少家长考虑到担心那夸奖会使孩子自满踏步不前索性中选择不夸赞孩子而是拿别人家的孩子作比较好或者是质疑自(zì )家孩子的努力的或是(shì )吹毛求疵也可以是一脸严肃最好不要高傲有一些家长似乎从来没有想到过正面估计自家孩子吝啬于(yú )公(gōng )开表扬孩子并变着法儿激将法

说白激将法那是凭借人的自尊心和逆反心理有利(lì )的一面以刺激(jī )的(de )搅起其不服(fú )输的情绪将(jiāng )其潜能发挥出来不出来最(zuì )终达到达到别样的的去说服效果但这样的方法的应用是要看对象环境和条件的因此要注意掌握分寸肯定不能操之过急也没法(fǎ )过缓不然(rán )会能(néng )够得到而是的结(jié )果

不少家长我以为激将法是一直否(fǒu )定孩(hái )子以提升强烈的刺激他的目的但(dàn )他这种一直绝对否定的教育更准确的说是一种(zhǒng )打击之式教育不(bú )仅不一定能燃起孩子的斗志还肯定使孩子到那时变得异常很自卑感没了斗志还会影响亲子关系相当严(yán )重的肯定可能导致孩子心理扭曲起来

对孩子建议使用激将法前提是家长曾经大肆表扬过孩子当然过孩子也就是说肯定和受到刺激双管齐下才能能够起到作用

有时候可能是(shì )恨铁不成钢也可能是对(duì )孩子期望(wàng )值(zhí )太高却不了解孩子的实际能力还有可能是虚(xū )荣心太重

望女成凤望子成龙望女成凤是很多家长的真实想法但并也不是全部的家长都很自己的孩子(zǐ )大部分的(de )而且忙碌不堪自己的工作缺乏沟通也可以自己小时候有曾经的未基于的愿望将孩子其为自己的私有财产理想的继承者而对孩子抱有极大的期望甚至连有点过(guò )于理想化但他他们却没真正的自己的孩子(zǐ )

举个例子现在很多(duō )家长望着别人家给孩子报课后兴趣班就跟了瞎报今天学钢琴明天学舞蹈(dǎo )后天学画画大后天学计算机把孩子搞得比成年人还忙却从来还不知道孩子的兴趣在哪里孩子的特长是什么随后当自己给孩子安排了一切孩子却也没给他相应的期(qī )望回馈很(hěn )是失望只(zhī )好对孩子特殊批评

在一些情况下家长们比较喜欢互相攀比而且两家孩(hái )子所有人而且不喜欢比成绩比奖项各(gè )种暗暗对着干有是家(jiā )长总觉得自家孩子比当然了别人家的是给他丢份随后对孩子没好脸色

虚荣心有时候真的是亲子关系的一大杀手是孩子成长路上的绊脚石

以下几种特殊情况家长也会一直责(zé )骂孩子

第一种重(chóng )男轻女思想

你说起重男轻女的观念罪魁祸首应该是明清时期断章取义程(chéng )朱理学的人而他们的病态不自信拼命地联手打压女性造成了今天的局(jú )面虽说只有几百年的历史不过要去除那些封建余毒并(bìng )不是这样的话太容易这就倒致了一些女性从小到大在家庭里不招人待见论什么做(zuò )的好应该不好永(yǒng )远全是受窝囊气的那一个

第二种窝里横

有所谓的窝里横最简单说(shuō )应该是对着外人一脸笑容对着家人凶狠(hěn )的样子

这类人一般有着深多少自卑心(xīn )理的心能力也不是什么很强但是又不不会愿意遇到自己的缺点随后对着外人传送讨好卖乖人格模式希冀完成任务外(wài )人的肯定对着家人启动霸道模式反正又是想完成任务家人的肯定但拉不下面子他们最幻术系的一点就是把在外面的气带到家里来撒弄得全家不祝生活

第三种偏执(zhí )型人格障碍

偏执型人格障碍患者的原因在成长过程中遭遇了众多批评全盘肯定辱骂吹毛求(qiú )疵还(hái )没有得到及时和对的的心理疏导致使当他们成年那以后家里人需要听自己的(de )否(fǒu )则那就是(shì )不忠就是背叛过即便你是好意提醒他们也会其为是对自己的敌意(yì )但是把事情闹大弄得尽人皆(jiē )知而他们在教育子女方面最经常做的是在子女身上反复重复自己小时候的遭遇拼(pīn )命(mìng )地否定打(dǎ )击

上述事项几种可能不管是哪一种对子女心理成长都更为很不利不可否认有是家长是(shì )是因为好意但是长(zhǎng )时刻在打击式教育下(xià )成长(zhǎng )的孩子会出(chū )现(xiàn )相当严重的自卑感有的可能心理扭曲甚至还患(huàn )抑郁症偏执型人格障碍等

这(zhè )对常期处于这样的环境下的孩子只能说学会了自己疏导情绪或找朋友倾诉渐渐地(dì )释放者不良情绪也也可以试着从另一个角度去表述要知道些父母的出发点是好的只是方法不对

以上是(shì )我的回答如果不是您另外那些疑问感谢下方评论(lùn )区私信给我共同探讨

这里是心(xīn )理咨询师里外雅堂码字易为假如您质疑我的观点请点个在看如果没有我的回答对您和您的朋友有帮助请点赞和评论给他们谢谢啊(ā )

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